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Accueil/ Primaire/ CM1/ Français/ Ch. 05

1. La fonction, qu'est-ce que c'est ?

Jusqu'à présent, tu as appris à reconnaître la nature des mots : un nom, un verbe, un adjectif... La nature, c'est la carte d'identité du mot, elle ne change jamais.

Aujourd'hui, tu vas découvrir la fonction : c'est le rôle que joue un mot ou un groupe de mots dans une phrase précise. Un même groupe de mots peut avoir des fonctions différentes selon la phrase !

Définition
La fonction d'un mot (ou d'un groupe de mots) est son rôle dans la phrase : sujet, verbe ou complément. Elle peut changer d'une phrase à l'autre, contrairement à la nature.

2. Le sujet : qui fait l'action ?

Définition
Le sujet est la personne, l'animal ou la chose qui fait l'action exprimée par le verbe (ou qui est dans l'état exprimé par le verbe). C'est celui « dont on parle » dans la phrase.
Méthode : comment trouver le sujet ?
On pose la question « Qui est-ce qui... ? » ou « Qu'est-ce qui... ? » juste devant le verbe.
Exemple : Les enfants jouent dans la cour. → Qui est-ce qui joue ? → Les enfants → c'est le sujet.

Le sujet n'est pas toujours au début de la phrase, et il peut être un groupe de plusieurs mots (un groupe nominal), un pronom, ou même un nom propre.

3. Le verbe : l'action ou l'état

Définition
Le verbe conjugué exprime l'action que fait le sujet (courir, manger, écrire...) ou l'état dans lequel il se trouve (être, sembler, paraître...).
Méthode : comment trouver le verbe ?
Le verbe est le mot qui change de forme quand on change de sujet ou de temps : je joue, tu joues, il jouait, nous jouerons. C'est le seul mot de la phrase qui se conjugue.

4. Le complément : ce qui précise l'action

Définition
Le complément d'objet complète le sens du verbe : il précise sur qui ou sur quoi porte l'action. On en distingue deux types principaux.
FonctionQuestion poséeExemple
Complément d'objet direct (COD)Verbe + quoi ? / qui ? (sans mot entre les deux)Il mange une pomme. (mange quoi ? une pomme)
Complément d'objet indirect (COI)Verbe + à qui ? / à quoi ? / de qui ? / de quoi ?Il parle à sa sœur. (parle à qui ? à sa sœur)
Méthode : les trois questions à retenir
1. Pour le sujet → Qui est-ce qui... ? (devant le verbe)
2. Pour le verbe → cherche le mot qui se conjugue
3. Pour le complément → Verbe + quoi ?/qui ? (COD) ou Verbe + à qui ?/à quoi ? (COI)

Le COI est toujours introduit par un petit mot appelé préposition (à, de), alors que le COD suit le verbe directement, sans préposition.

5. Une phrase entièrement analysée

Exemple
« Le petit chat noir mange sa pâtée chaque matin. »
  • Qui est-ce qui mange ? → Le petit chat noir → c'est le SUJET.
  • L'action faite par le sujet : mange → c'est le VERBE.
  • Il mange quoi ? → sa pâtée → c'est le COMPLÉMENT D'OBJET DIRECT (COD).
  • « chaque matin » précise seulement quand a lieu l'action : c'est un autre type de complément (de temps), que tu étudieras plus tard.

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • La fonction d'un mot est son rôle dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; c'est différent de sa nature (nom, verbe, adjectif...).
  • Le sujet fait l'action ou est dans l'état du verbe ; on le trouve avec « Qui est-ce qui... ? »
  • Le verbe exprime l'action ou l'état ; c'est le mot qui se conjugue.
  • Le COD répond à « quoi ?/qui ? » juste après le verbe, sans préposition.
  • Le COI répond à « à qui ?/à quoi ? » et est introduit par une préposition.
1

Trouve le sujet

Facile

Indique le sujet de chaque phrase en posant la question « Qui est-ce qui... ? »

  1. Les hirondelles reviennent au printemps.
  2. Ma grand-mère prépare un bon gâteau.
  3. Le vent souffle fort ce soir.
  4. Les élèves de CM1 visitent le musée.
Correction
  1. Les hirondelles reviennent au printemps. (Qui est-ce qui revient ? Les hirondelles)
  2. Ma grand-mère prépare un bon gâteau.
  3. Le vent souffle fort ce soir.
  4. Les élèves de CM1 visitent le musée.
2

Trouve le verbe conjugué

Facile

Indique le verbe conjugué de chaque phrase (le mot qui changerait si on changeait de sujet).

  1. Paul range ses affaires avant de partir.
  2. Nous chantons une belle chanson.
  3. Les poissons nagent dans la rivière.
  4. Tu écris une lettre à ton cousin.
Correction
  1. Paul range ses affaires avant de partir.
  2. Nous chantons une belle chanson.
  3. Les poissons nagent dans la rivière.
  4. Tu écris une lettre à ton cousin.
3

COD ou COI ?

Moyen

Le groupe de mots en gras est-il un complément d'objet direct (COD) ou indirect (COI) ?

  1. Le maître explique la leçon.
  2. Léa téléphone à sa cousine.
  3. Nous mangeons des fruits.
  4. Il pense à ses vacances.
Correction
  1. Le maître explique la leçon → explique quoi ? → COD
  2. Léa téléphone à sa cousine → téléphone à qui ? → COI
  3. Nous mangeons des fruits → mangeons quoi ? → COD
  4. Il pense à ses vacances → pense à quoi ? → COI
4

Analyse complète de la phrase

Moyen

Pour chaque phrase, indique le sujet, le verbe et le(s) complément(s) d'objet.

  1. Le facteur distribue le courrier chaque matin.
  2. Les enfants offrent un cadeau à leur maîtresse.
  3. Ma sœur range sa chambre le samedi.
Correction
  1. Sujet : Le facteur — Verbe : distribue — COD : le courrier
  2. Sujet : Les enfants — Verbe : offrent — COD : un cadeau — COI : à leur maîtresse
  3. Sujet : Ma sœur — Verbe : range — COD : sa chambre

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10 questions · Correction immédiate

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Question 1/10

Dans « Les oiseaux chantent dans les arbres. », quelle est la fonction de « Les oiseaux » ?

Question 2/10

Dans la phrase « Le boulanger vend du pain. », quel est le verbe ?

Question 3/10

Dans « Elle mange une pomme. », quelle est la fonction de « une pomme » ?

Question 4/10

Dans « Il parle à son frère. », quelle est la fonction de « à son frère » ?

Question 5/10

Quelle question permet de trouver le sujet d'une phrase ?

Question 6/10

Quelle question permet de trouver le complément d'objet direct (COD) ?

Question 7/10

« Les enfants jouent au ballon dans la cour. » Quel est le sujet ?

Question 8/10

Quelle est la différence entre la nature et la fonction d'un mot ?

Question 9/10

« Ma mère prépare le repas pour toute la famille. » Quel est le complément d'objet direct (COD) ?

Question 10/10

Comment reconnaît-on le verbe conjugué dans une phrase ?