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Qu'est-ce qu'une classe grammaticale ?

Chaque mot de la langue française appartient à une famille : c'est sa classe grammaticale, aussi appelée nature du mot. Cette classe est indiquée dans le dictionnaire, juste après le mot.

Définition

La classe grammaticale (ou nature) d'un mot, c'est la catégorie à laquelle il appartient : nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom, adverbe, préposition ou conjonction. Elle est fixe : elle ne change jamais, quelle que soit la phrase.

Au chapitre 5, tu as appris la fonction d'un mot (sujet, COD, complément…), c'est-à-dire son rôle dans une phrase précise. Ne confonds pas les deux :

  • La nature (classe grammaticale) : elle se trouve dans le dictionnaire et ne change jamais.
  • La fonction : elle dépend de la phrase et peut changer d'une phrase à l'autre.

Les huit classes grammaticales

ClasseCe qu'elle faitExemples
NomDésigne une personne, un animal, une chose ou une idée.chat, Congo, courage, maîtresse
VerbeExprime une action ou un état ; il se conjugue.chanter, être, réfléchir
Adjectif qualificatifDonne une qualité, une précision sur le nom.grand, joyeux, brazzavillois
DéterminantSe place devant le nom pour l'introduire.le, un, mes, ce, cette
PronomRemplace un nom déjà connu.il, elle, celui-ci, qui
AdverbePrécise un verbe, un adjectif ou un autre adverbe ; il est invariable.rapidement, très, hier, beaucoup
PrépositionRelie un mot à un autre ; elle est invariable.à, de, dans, pour, avec, chez
ConjonctionRelie deux mots ou deux phrases ; elle est invariable.et, mais, ou, donc, car, que, quand

Nature fixe, fonction qui varie : un exemple

Regarde le mot fleur dans trois phrases différentes :

Exemple

a) La fleur sent bon. → « fleur » est sujet du verbe « sentir ».

b) Elle a cueilli une fleur. → « fleur » est COD du verbe « cueillir ».

c) Le parfum de la fleur est doux. → « fleur » est complément du nom « parfum ».

Dans les trois phrases, la fonction de « fleur » change (sujet, puis COD, puis complément du nom). Mais sa nature, elle, ne bouge jamais : « fleur » est et reste un nom commun, dans le dictionnaire comme dans toutes les phrases où il apparaît.

Comment reconnaître la classe d'un mot ?

  • Il se conjugue et exprime une action → c'est un verbe.
  • Il désigne un être ou une chose et peut être précédé d'un déterminant → c'est un nom.
  • Il précise un nom et s'accorde avec lui en genre et en nombre → c'est un adjectif.
  • Il remplace un nom pour éviter de le répéter → c'est un pronom.
  • Il est invariable et précise le sens d'un verbe ou d'un adjectif → c'est un adverbe.
  • Il est invariable et relie deux mots ou deux groupes → c'est une préposition ou une conjonction.

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • La classe grammaticale (ou nature) d'un mot est fixe : on la trouve dans le dictionnaire.
  • Il existe huit classes : nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom, adverbe, préposition, conjonction.
  • La fonction d'un mot, elle, change selon son rôle dans chaque phrase.
  • Un même mot garde toujours la même nature, même si sa fonction change d'une phrase à l'autre.
  • Adverbe, préposition et conjonction sont toujours invariables : ils ne s'accordent jamais.
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Classer les mots par nature

Facile

Range chaque mot dans le bon groupe : noms, verbes, adjectifs ou déterminants.

chante — la — joyeux — maison — un — danser — petit — chat — mes — réfléchir — gentille — ballon

Correction

Noms : maison, chat, ballon

Verbes : chante, danser, réfléchir

Adjectifs : joyeux, petit, gentille

Déterminants : la, un, mes

2

Trouver la classe du mot en gras

Facile

Indique la classe grammaticale du mot en gras dans chaque phrase.

  1. Le chien aboie fort.
  2. Elle mange une pomme rouge.
  3. Nous partons demain matin.
  4. Il joue avec son ballon.
  5. Marie et Paul chantent.
  6. Celui-ci me plaît beaucoup.
Correction
  1. « fort » → adverbe (il précise le verbe « aboyer », il est invariable).
  2. « rouge » → adjectif qualificatif (il qualifie le nom « pomme »).
  3. « demain » → adverbe (il précise quand a lieu l'action).
  4. « avec » → préposition (il relie « joue » et « son ballon »).
  5. « et » → conjonction (elle relie « Marie » et « Paul »).
  6. « Celui-ci » → pronom (il remplace un nom déjà connu).
3

Nature fixe, fonction qui change

Moyen

Observe le mot fleur dans les trois phrases suivantes, puis réponds aux questions.

  1. La fleur sent bon.
  2. Elle a cueilli une fleur.
  3. Le parfum de la fleur est doux.

a) Quelle est la nature du mot « fleur » dans les trois phrases ?
b) Quelle est sa fonction dans chacune des trois phrases ?

Correction

a) Dans les trois phrases, « fleur » est toujours un nom commun : sa nature ne change jamais.

b) Sa fonction, en revanche, change à chaque fois :

  1. Phrase 1 : « fleur » est sujet du verbe « sentir ».
  2. Phrase 2 : « fleur » est COD du verbe « cueillir ».
  3. Phrase 3 : « fleur » est complément du nom « parfum ».
4

Trouve l'intrus dans chaque groupe

Moyen

Dans chaque groupe de mots, un mot n'a pas la même classe grammaticale que les autres. Trouve-le et explique pourquoi.

  1. bleu — rapide — gentil — courir
  2. dans — pour — mais — chez
  3. il — elle — joli — nous
  4. un — le — ces — jardin
Correction
  1. courir est l'intrus : c'est un verbe, les autres sont des adjectifs.
  2. mais est l'intrus : c'est une conjonction, les autres sont des prépositions.
  3. joli est l'intrus : c'est un adjectif, les autres sont des pronoms.
  4. jardin est l'intrus : c'est un nom, les autres sont des déterminants.

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10 questions · Correction immédiate

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Question 1/10

Qu'est-ce que la classe grammaticale d'un mot ?

Question 2/10

Quelle est la classe grammaticale du mot « chat » ?

Question 3/10

Quelle est la classe grammaticale du mot « rapidement » ?

Question 4/10

Parmi ces mots, lequel est un déterminant ?

Question 5/10

Quelle est la classe grammaticale du mot « et » dans « Paul et Marie » ?

Question 6/10

Parmi ces mots, lequel est un pronom ?

Question 7/10

Dans la phrase « Il joue avec son ballon », quelle est la classe grammaticale de « avec » ?

Question 8/10

Que peut-on dire de la classe grammaticale d'un mot par rapport à sa fonction ?

Question 9/10

Quelle est la nature du mot « beau » dans « un beau jardin » ?

Question 10/10

Laquelle de ces classes regroupe des mots invariables qui relient deux mots ou deux phrases ?