Tu as appris plein de choses cette année : les lettres, les sons, les mots, les phrases. Aujourd'hui, tu vas apprendre à bien parler à voix haute. C'est très important, car parler bien aide à se faire comprendre.
Après ce chapitre, tu connaîtras tout le programme de français du CP. L'année prochaine, en CE1, tu utiliseras tout ce que tu as appris ici.
Une histoire a toujours trois parties : le début, le milieu et la fin. Quand tu racontes une histoire, tu dois dire les trois parties, dans l'ordre.
1. Dis d'abord ce qui se passe au début (qui, où).
2. Dis ensuite ce qui se passe après (le problème ou l'action).
3. Termine en disant ce qui se passe à la fin (comment tout se termine).
Parle doucement, pas trop vite, pour que tout le monde comprenne bien.
Début : « Un petit chat noir vivait dans un jardin. »
Milieu : « Un jour, il a grimpé sur un arbre et il n'arrivait plus à descendre. »
Fin : « Sa maîtresse est venue et elle l'a aidé à descendre. Le chat était content ! »
Quand tu dis ce que tu aimes, dis toujours pourquoi. Pour cela, tu utilises le petit mot « parce que ».
Phrase de préférence : « J'aime ... parce que .... »
« J'aime les histoires de dragons parce qu'elles font rêver. »
« Je préfère le dessin parce que ça me calme. »
« J'aime le lion parce qu'il est fort. »
Astuce : après « parce que », dis toujours une petite raison, pas juste « parce que oui ».
Un dialogue, c'est quand deux personnages parlent ensemble. Chacun parle à son tour. On appelle chaque phrase dite par un personnage une réplique.
Léa : « Bonjour ! Tu veux jouer avec moi ? »
Tom : « Oui, avec plaisir ! On joue à quoi ? »
Léa : « On joue à cache-cache ! »
Tom : « D'accord, je compte jusqu'à dix ! »
Écoute bien ton camarade avant de répondre. Attends ton tour pour parler. Réponds à ce qu'il vient de dire.
| Conseil | Pourquoi |
|---|---|
| Parler assez fort | Pour que tout le monde entende |
| Parler doucement | Pour que tout le monde comprenne |
| Regarder les autres | Pour bien se faire comprendre |
| Respecter l'ordre : début, milieu, fin | Pour que l'histoire soit claire |
Voici trois phrases d'une petite histoire, mais elles sont dans le désordre. Range-les : début, milieu, fin.
Écris l'ordre correct avec les lettres (début, milieu, fin).
Complète chaque phrase avec une raison après « parce que ». Dis-la aussi à voix haute.
Il n'y a pas qu'une seule bonne réponse : le plus important, c'est de bien utiliser « parce que » suivi d'une vraie raison.
Deux personnages, Mia et Léo, se rencontrent à la bibliothèque. Écris ce qu'ils disent : au moins 2 répliques chacun. Mia propose un livre, Léo répond.
Ton dialogue peut être différent : le plus important est que Mia et Léo se répondent bien l'un à l'autre.
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