Chaban a été chargé de rédiger le discours des élèves pour la cérémonie d'émulation de fin d'année. Dans son brouillon, il répète sans cesse les mêmes noms : « Les meilleurs élèves de la classe ont travaillé dur. Les meilleurs élèves de la classe méritent leur prix. Les meilleurs élèves de la classe remercient leurs professeurs ». Le directeur, gêné par ces répétitions, confie le texte au professeur de français, qui fait alors découvrir à Chaban les pronoms : ils permettent de remplacer un nom ou un groupe nominal déjà cité, pour éviter les répétitions et alléger la phrase.
Le professeur explique à Chaban que, pour éviter de répéter « les élèves », il peut employer un pronom qui désigne une quantité ou une identité non précisément déterminée.
Grâce à ce conseil, Chaban peut réécrire son discours : « Les meilleurs élèves de la classe ont travaillé dur. Tous méritent leur prix, et chacun remercie ses professeurs ». Le texte est plus fluide et ne se répète plus.
| Sens exprimé | Pronoms indéfinis courants |
|---|---|
| Quantité nulle | personne, rien, aucun, nul |
| Totalité | tout, tous, toutes, chacun |
| Quantité indéterminée | plusieurs, quelques-uns, certains, la plupart |
| Identité indéterminée | quelqu'un, quelque chose, on, autrui |
Le professeur montre ensuite à Chaban comment employer les pronoms pour poser une question plutôt que d'affirmer.
| Pronom interrogatif | Emploi | Exemple |
|---|---|---|
| qui | désigne une personne, sujet ou complément | « Qui a écrit ce discours ? » |
| que / qu' | désigne une chose, complément d'objet | « Que dis-tu à propos du prix ? » |
| quoi | désigne une chose, après une préposition | « À quoi penses-tu avant de parler ? » |
| lequel, laquelle, lesquels, lesquelles | choix parmi plusieurs éléments déjà nommés | « Voici deux discours : lequel préfères-tu ? » |
Relève le ou les pronoms indéfinis de chaque phrase.
Réécris chaque passage du discours de Chaban en remplaçant le groupe nominal souligné par un pronom indéfini bien choisi (personne, chacun, tous, aucun, plusieurs...).
Complète chaque question avec le pronom interrogatif qui convient (qui, que, quoi, lequel, laquelle, lesquels).
Sujet : Rédige un court paragraphe (4 à 6 lignes) dans lequel Chaban présente la cérémonie d'émulation à ses camarades. Emploie au moins trois pronoms indéfinis différents et pose au moins deux questions contenant chacune un pronom interrogatif différent.
« Chers camarades, chacun d'entre vous a travaillé dur cette année, et personne n'a été oublié lors de cette cérémonie. Plusieurs ont obtenu un prix d'excellence, et la plupart d'entre nous repartent aujourd'hui avec un souvenir. Mais lequel de ces prix vous a rendus le plus fiers ? Et à quoi pensez-vous en recevant ces récompenses devant vos parents ? »
(Pronoms indéfinis employés : chacun, personne, plusieurs, la plupart — Pronoms interrogatifs employés : lequel, quoi.)
Qu'est-ce qu'un pronom indéfini ?
Dans « Nul n'est censé ignorer la loi », quel est le pronom indéfini ?
Quel pronom indéfini complète le mieux : « ___ personnes vont voyager demain » ?
Quel pronom interrogatif désigne une personne, qu'elle soit sujet ou complément ?
Quels pronoms interrogatifs s'accordent en genre et en nombre avec leur antécédent ?
« Voici deux discours : ___ préfères-tu ? » Quel pronom convient ?
Pourquoi Chaban a-t-il besoin des pronoms dans son discours ?
« À ___ penses-tu avant de parler ? » Quel mot complète cette question, posée après une préposition ?
Dans « Tout est bien qui finit bien », que désigne le pronom « Tout » ?
Quelle phrase emploie correctement un pronom interrogatif variable accordé ?