Lire un texte à voix haute ne consiste pas seulement à prononcer les mots : il faut aussi respecter la prosodie, c'est-à-dire l'ensemble des règles qui permettent de rendre une lecture claire, vivante et compréhensible pour ceux qui écoutent.
Chaque signe de ponctuation a un rôle précis sur la voix du lecteur :
| Signe | Effet sur la voix |
|---|---|
| Le point ( . ) | Pause longue, la voix descend et s'arrête |
| La virgule ( , ) | Pause courte, la voix reste suspendue |
| Le point-virgule ( ; ) | Pause moyenne entre deux idées liées |
| Les deux-points ( : ) | Annonce ce qui va suivre, légère pause |
| Le point d'interrogation ( ? ) | La voix monte à la fin de la phrase |
| Le point d'exclamation ( ! ) | La voix marque l'intensité, la surprise, l'ordre |
| Les points de suspension ( … ) | La voix s'estompe, laisse un doute ou un suspense |
| Le tiret de dialogue ( – ) | Signale le changement de personnage qui parle |
Une bonne diction demande de bouger correctement les lèvres et la langue, de ne pas « manger » les syllabes et de bien détacher les mots, surtout ceux qui se ressemblent ou qui contiennent des sons difficiles.
Bien découper un texte en groupes de souffle permet de respirer au bon moment, sans casser le sens d'une phrase. On marque généralement une barre oblique ( / ) à l'endroit où l'on peut reprendre son souffle.
Associe chaque signe de ponctuation à l'effet qu'il produit sur la voix du lecteur.
a. Pause courte — b. La voix monte — c. Pause longue, la voix descend — d. La voix s'estompe, laisse un doute
Relis le dialogue entre Lyne et Pierre présenté dans le cours, puis réponds aux questions.
Recopie la phrase suivante, tirée de « Une rencontre mystérieuse » de Kidi Bebey, et place une barre oblique ( / ) à chaque endroit où tu peux reprendre ton souffle sans casser le sens.
« Dans l'ombre, ses yeux s'agrandirent de surprise : cette voix était celle de l'homme à la torche de la nuit précédente ! »
« Dans l'ombre, / ses yeux s'agrandirent de surprise : / cette voix était celle de l'homme à la torche / de la nuit précédente ! »
D'autres découpages sont possibles selon le souffle du lecteur, à condition de respecter le sens de la phrase et de ne jamais couper au milieu d'un groupe de mots qui vont ensemble (par exemple entre l'article et le nom).
Comme Fleurysa, rédige un court discours d'anniversaire de 5 à 6 lignes en t'adressant à tes invités. Ensuite :
« Chers amis, / merci d'être venus aujourd'hui / pour célébrer mon anniversaire ! / Cette année encore, / j'ai eu la chance d'être entouré / par les personnes que j'aime. / Je vous souhaite à tous / une excellente soirée ! »
Signes utilisés : virgule, point, point d'exclamation. Conseils de diction : bien détacher « anniversaire » (mot long) et marquer nettement l'exclamation finale pour transmettre la joie.
10 questions · Correction immédiate
Que servent à marquer les signes de ponctuation pendant la lecture ?
Comment définit-on la diction ?
Qu'est-ce qu'un groupe de souffle ?
Quel signe de ponctuation marque une pause longue avec une voix qui descend ?
Quel signe fait monter la voix à la fin d'une phrase ?
Dans le dialogue étudié en cours, combien de personnages échangent au téléphone ?
Qui est l'auteure de l'extrait « Une rencontre mystérieuse », tiré de Les Saï-Saï et le secret du marché ?
Sur quoi se base-t-on pour découper un texte en groupes de souffle ?
Que risque-t-on si l'on ne respecte pas la ponctuation en lisant un texte à voix haute ?
Pourquoi Papana aide-t-il sa sœur Fleurysa à travailler son discours ?
