À l'occasion de la Journée internationale des droits de l'enfant, une émission de télévision réunit trois élèves — Milolo, Obosso et Kinga — pour débattre du thème « L'enfant et la société ». Milolo doit présenter son avis à partir d'un extrait de La légende de m'pfoumou ma mazono de Jean Malonga, mais son texte manque de clarté : ses idées s'enchaînent sans qu'on comprenne bien leurs liens. Son professeur lui conseille de travailler les connecteurs logiques, ces petits mots qui organisent un raisonnement et montrent comment une idée découle d'une autre.
| Type | Définition | Exemples |
|---|---|---|
| Conjonctions de coordination | relient deux mots ou deux propositions de même niveau | mais, ou, et, donc, or, ni, car |
| Conjonctions de subordination | introduisent une proposition subordonnée | parce que, puisque, quoique, bien que, si |
| Locutions conjonctives | groupes de mots au rôle de conjonction | d'une part... d'autre part, en revanche, c'est pourquoi |
| Adverbes de liaison | relient deux phrases ou deux paragraphes | alors, ainsi, cependant, néanmoins, pourtant |
Dans ce texte, « d'une part... d'autre part » sont des locutions d'addition : elles annoncent une liste d'arguments allant dans le même sens (silencieux, puis écologique). « En revanche » est un connecteur d'opposition : il annonce un argument contraire (le danger), qui vient nuancer les qualités présentées avant.
Pour préparer son débat sur « L'enfant et la société », Milolo doit repérer les connecteurs logiques dans un extrait de La légende de m'pfoumou ma mazono et expliquer le lien logique que chacun exprime : est-ce une cause ? une conséquence ? une opposition ? Cet exercice l'aide à mieux comprendre l'enchaînement des idées de l'auteur, puis à structurer son propre discours pour l'émission.
Classe ces connecteurs logiques dans la bonne catégorie (addition, opposition, cause, conséquence, concession) : car — donc — mais — de plus — bien que — c'est pourquoi.
Relis le texte : « Le vélo est un moyen de transport silencieux et écologique. D'une part, il fonctionne sans moteur... D'autre part, le vélo n'émet pas de gaz d'échappement... En revanche, le vélo est un véhicule qui peut être dangereux si le cycliste ne respecte pas le code de la route... ». Réponds :
Complète chaque phrase du débat de Milolo, Obosso et Kinga avec le connecteur logique qui convient : parce que — cependant — c'est pourquoi — et.
Sujet : Comme Milolo pour son débat télévisé, rédige un court paragraphe argumentatif (6 à 8 lignes) sur le thème « L'enfant et la société », en utilisant au moins un connecteur de chaque type : addition, opposition, cause, conséquence et concession.
« La société a le devoir de protéger l'enfant, car celui-ci ne peut pas encore se défendre seul face aux dangers de la vie. Elle doit lui garantir l'éducation et la santé, deux droits essentiels à son développement. Bien que de nombreux progrès aient été réalisés au Congo ces dernières années, certains enfants restent privés d'école. C'est pourquoi les familles, les enseignants et l'État doivent agir ensemble. Cependant, sans l'implication de chacun, ces efforts resteront insuffisants. »
On retrouve bien : cause (car), addition (et), concession (bien que), conséquence (c'est pourquoi), opposition (cependant).
10 questions · Correction immédiate
Un connecteur logique sert à...
Quel connecteur exprime la cause ?
Quel connecteur exprime la conséquence ?
Dans le texte sur le vélo, « en revanche » exprime...
« Bien que » et « quoique » expriment...
« Car », « puisque », « parce que » sont des connecteurs de...
« D'une part... d'autre part » est...
Quel mot ne peut PAS être utilisé pour exprimer une opposition ?
Dans quel extrait littéraire Milolo doit-il repérer les connecteurs logiques ?
« Le vélo est écologique. Il peut cependant être dangereux. » Quelle relation logique relie ces deux phrases ?
