Ch. 14 Les temps verbaux — 4ème Français — Bibliothèque Numérique by Edutech Congo

1. Situation : le discours de fin d'année de Louisette

Louisette, élève en 4e, rédige le discours de félicitations de fin d'année 2022-2023 au nom de sa classe. Elle a des difficultés avec les temps composés : passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur, passé antérieur, ainsi qu'avec le passé du subjonctif et le présent du conditionnel. Sa sœur Thésia, plus âgée, l'aide à corriger son texte.

2. Les temps composés du mode indicatif

Un temps composé se forme toujours avec un auxiliaire (avoir ou être) conjugué à un temps simple, suivi du participe passé du verbe.

Temps composé	Formation	Emploi
Passé composé	auxiliaire au présent + participe passé	action passée, achevée, souvent liée au présent
Plus-que-parfait	auxiliaire à l'imparfait + participe passé	action passée, antérieure à une autre action passée
Futur antérieur	auxiliaire au futur simple + participe passé	action future, antérieure à une autre action future
Passé antérieur	auxiliaire au passé simple + participe passé	action brève, antérieure à une autre action au passé simple (style littéraire)

Exemples officiels (extraits du brouillon de Louisette)

Passé composé : « Vos invités m'ont surprise, ils ont consommé toute la boisson qu'on avait achetée. »
Plus-que-parfait : « La première pluie de la saison avait causé d'énormes dégâts avant même la rentrée. »
Futur antérieur : « Ils nous appelleront quand ils se seront apprêtés. »
Passé antérieur : « Dès que les éléphants eurent détruit toutes leurs plantations, les villageois alertèrent les autorités. »

3. Le passé du subjonctif

Définition

Le passé du subjonctif se forme avec l'auxiliaire être ou avoir au subjonctif présent + le participe passé. Il exprime une action passée mais présentée comme douteuse, souhaitée ou soumise à un jugement, après des expressions comme « quoique, bien que, il faut que, je doute que... ».

Exemple officiel

« Quoiqu'il ait lu beaucoup de livres, il n'a pas pu répondre à cette question. » — l'action de lire est passée et achevée, mais présentée avec une nuance de concession (quoique).

4. Le présent du conditionnel

Définition et formation

Le présent du conditionnel se forme avec le radical du futur simple suivi des terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). Il exprime un fait soumis à une condition, un souhait poli, ou une supposition.

Exemple

« Nous voudrions remercier nos professeurs pour leur patience. » (souhait poli, dans le discours de Louisette) — « Si j'avais plus de temps, je réviserais mieux mes leçons de conjugaison. » (fait soumis à une condition)

Attention à ne pas confondre

Le présent du conditionnel (« je chanterais ») et l'imparfait de l'indicatif (« je chantais ») se ressemblent à l'oral mais s'écrivent différemment : le conditionnel garde le -r- du futur (chante-r-ais).

🧠 Ce qu'il faut retenir

Passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur et passé antérieur sont des temps composés : auxiliaire + participe passé.
Le plus-que-parfait exprime une action antérieure à une autre action passée ; le futur antérieur, une action antérieure à une autre action future.
Le passé antérieur, surtout littéraire, s'emploie après « quand, dès que, aussitôt que » avec un verbe au passé simple.
Le passé du subjonctif (auxiliaire au subjonctif présent + participe passé) s'emploie après « quoique, bien que... ».
Le présent du conditionnel exprime une condition, un souhait poli ou une supposition ; il garde toujours le -r- du futur.

Conjugue au temps composé demandé

● Niveau facile

Conjugue le verbe entre parenthèses au temps indiqué, dans le discours de Louisette.

Vos invités me (surprendre — passé composé), ils (consommer — passé composé) toute la boisson qu'on (acheter — plus-que-parfait).
Ils nous appelleront quand ils (s'apprêter — futur antérieur).
La première pluie (causer — plus-que-parfait) d'énormes dégâts avant la rentrée.

Corrigé

Vos invités m'ont surprise, ils ont consommé toute la boisson qu'on avait achetée.
Ils nous appelleront quand ils se seront apprêtés.
La première pluie avait causé d'énormes dégâts avant la rentrée.

Identifie le temps employé

● Niveau moyen

Indique le temps composé ou le mode employé dans chaque phrase du discours de Louisette, et justifie brièvement.

« Dès que les éléphants eurent détruit toutes leurs plantations, les villageois alertèrent les autorités. »
« Quoiqu'il ait lu beaucoup de livres, il n'a pas pu répondre à cette question. »
« Nous voudrions remercier nos professeurs pour leur patience. »

Corrigé

Passé antérieur (« eurent détruit ») — action brève antérieure à « alertèrent » (passé simple).
Passé du subjonctif (« ait lu ») — action passée présentée avec une nuance de concession, après « quoique ».
Présent du conditionnel (« voudrions ») — souhait exprimé poliment.

Passé du subjonctif et conditionnel présent

● Niveau moyen

Complète les phrases avec le verbe entre parenthèses au temps demandé.

Bien que Louisette (préparer — passé du subjonctif) son discours avec soin, elle a encore le trac.
Si nous avions plus de temps, nous (répéter — présent du conditionnel) le discours ensemble.
Il faut que les élèves (finir — passé du subjonctif) leurs révisions avant la cérémonie.

Corrigé

Bien que Louisette ait préparé son discours avec soin, elle a encore le trac.
Si nous avions plus de temps, nous répéterions le discours ensemble.
Il faut que les élèves aient fini leurs révisions avant la cérémonie.

★

Exercice de synthèse — le discours de Louisette

● Niveau approfondi

Rédige un court passage (4 à 6 phrases) du discours de fin d'année de Louisette, en employant au moins une fois : le passé composé, le plus-que-parfait, le futur antérieur, le passé du subjonctif et le présent du conditionnel.

Corrigé — proposition de réponse

« Chers professeurs, chers camarades, cette année a été (passé composé) riche en efforts et en découvertes. Avant notre arrivée en 4e, nous avions déjà appris (plus-que-parfait) les bases de la grammaire et de la conjugaison. Quoique le programme ait été (passé du subjonctif) exigeant, nous l'avons abordé avec courage. Nous voudrions (présent du conditionnel) donc remercier chaleureusement nos enseignants. Quand nous serons entrés (futur antérieur) en classe de 3e, nous garderons le souvenir de cette belle année scolaire 2022-2023. »

🎯 QCM — Les temps verbaux

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0/10Répondu

Question 1/10

Le passé composé se forme avec :

Question 2/10

Le plus-que-parfait exprime :

Question 3/10

« Ils nous appelleront quand ils ___ (s'apprêter). » Quel temps faut-il employer ?

Question 4/10

Le passé antérieur se forme avec :

Question 5/10

« Dès que les éléphants ___ toutes leurs plantations, les villageois alertèrent les autorités. »

Question 6/10

Le passé du subjonctif se forme avec :

Question 7/10

« Quoiqu'il ___ beaucoup de livres, il n'a pas pu répondre à cette question. »

Question 8/10

Le présent du conditionnel se forme avec :

Question 9/10

« Nous ___ remercier nos professeurs pour leur patience. » (souhait poli)

Question 10/10

Le passé antérieur s'emploie surtout :

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